Выразительность в рисунке
|
| Как рисовать - рисовать рисунки |
Как рисовать. Рисунки в изучении жизни.
Изучение жизни и сама жизнь тесно переплетены в сознании художника. Поэтому малоперспективны наброски, цель которых — набивание руки, упражнения ради упражнений. Всегда, рисуя, надо ставить перед собой конкретные художественные задачи. Существует противоречие, подтверждающее бесплодность такого рода занятий, когда наброски не только не помогают композиционной работе, но, как это ни странно, порой являются тормозом, сковывающим воображение. Бывает так, что учащийся много и не без успеха трудится над различными видами рисунка и вместе с тем совершенно беспомощен в композиции. Причины этого следует искать в небрежном подходе к подготовительной работе, отсутствии внимания к выявлению пластики мотива, его образного осмысления.
Наивно также полагать, что удачный натурный набросок может механически перерасти в композицию. Только при наличии художественного воображения, яркого образного замысла набросок в зависимости от характера может быть использован в качестве материала или служить отправным толчком для композиции. И еще следует сказать о том, что любой из видов рисунка по памяти, связанных с нашим восприятием, переходит в общее понятие — образная память.
|
| Как рисовать - рисовать рисунки |
О зарисовках рисунках в связи с композиционным замыслом.
Необходимое, важное и интересное ожидает художника на каждом шагу. Далеко не всегда обстоятельства позволяют ему выполнить натурные работы, связанные с предстоящей композицией и композиционным замыслом рисунка. Многие явления жизни быстротечны, разве успеешь их запечатлеть при рисовании. В таких случаях неоценима способность запоминать виденное, чтобы потом отразить в самых разнообразных формах. Замысел порою рождается воспоминанием. По памяти можно определить зерно художественного мотива. Промелькнувший типаж, эффект освещения, силуэт, группировка, которую не придумать, сидя в мастерской, интересная деталь, иная неожиданная находка — все это может значительно обогатить первоначальный замысел.
Итак, два момента характеризуют рисование по памяти, связанное с работой над композиционным эскизом.
Часто первые мысли о будущей картине навеяны тем или иным жизненным впечатлением, но оно требует обогащения уже сложившегося образа дополнительными наблюдениями.
Как в процессе эскизирования, так и при ведении основной работы обращение к художественной памяти помогает держать в поле зрения отобранное, главное.
Роль характера в рисунке
| Как рисовать - рисовать рисунки |
Характер в рисунке и контраст
Как рисовать хорошие рисунки по памяти. Сопоставление форм.
Более обостренному чувству характера в рисунке способствует сопоставление форм. В сравнении четче прочитываются индивидуальные и типические черты, заметнее различие и сходство.
Многим, вероятно, знакомо ощущение, когда, стоя на эскалаторной лестнице в метро, глядя на рядом идущий встречный эскалатор, невольно поражаешься разнообразию и внезапной смене порой резко контрастных лиц, обилию типов. Такой эффект поражает неожиданностью, возможностью сравнения.
Как рисовать рисунки по памяти
| Как рисовать - рисовать рисунки |
Как научиться рисовать по памяти , чтобы рисунки были очень хорошие.
Рисование по памяти.
Рисовать свои рисунки по памяти не простая задача для начинающего художника. Как выбрать нужное, чтобы после рисовать. Рисунки ведь должны быть точные. Как по памяти рисовать человека, который в рисунке должен быть похож на конкретного человека? Используя память рисовать хороший рисунок получиться, если знать как подходить к процессу запоминания. Важно также рисовать и смотреть рисунки других художников. Анализировать, что выразил и подчеркнул художник, попробовать уловить тоже что-то свое и рисовать все время, чтобы рисунки были профессиональны.
Роль впечатления в рисовании
| Как рисовать - рисовать рисунки |
Роль впечатления в рисовании рисунков
Как рисовать хорошие рисунки по памяти. Интересность.
Существенную роль играет целеустремленная направленность интересов, далее — образует фон, из которого вы вычленяете конкретный объект. Разумеется, это элементарный пример. Существенную роль играет целеустремленная направленность интересов, необходимость быть предельно сосредоточенным. Избирательный характер восприятия проявляется в том, что, обращаясь к одним объектам, мы тем самым отвлекаемся от других.
Вероятно, здесь будет уместно привести отрывок из книги «Фрегат «Паллада» И. А. Гончарова. Рассказывая о своем путешествии, писатель говорит, что его натура протестовала против обязательного ежедневного осмотра с гидом предусмотренных заранее музеев, улиц, зданий, церквей. От этого в его голове оставался хаос улиц, памятников, и то ненадолго. И он делает категорический вывод, который, однако, по сути своей не исключает значения наблюдательности, а подчеркивает, что ее не следует насиловать. Важно использовать впечатления, которые бы, по его выражению, «сами собирались в душу». Он пишет: «Вообще большая ошибка — стараться собирать впечатления: соберешь чего не надо, а что надо, то ускользнет». И далее: «...оттого меня тянуло все на улицу; хотелось побродить не между мумиями, а среди живых людей. Я с неиспытанным наслаждением вглядывался во все, заходил в магазины, заглядывал в дома, уходил в предместья, на рынки, смотрел на всю толпу и в каждого встречного отдельно». Слова «тянуло», «хотелось» и выражают избирательность.